ОТЗЫВЫ КЛИЕНТОВ



Это не твой почерк!.. (Никита Павлов)

Это не твой почерк!.. (Никита Павлов)

Никита Павлов, ученик 10 класса: Почерк у меня был таким некрасивым, что прочитать его было практически невозможно. Родители постоянно делали мне замечания, говорили: «Мы даже разобрать не можем, что ты написал!». Учителя в школе тоже были недовольны. Как-то раз даже двойку мне поставили: нельзя было ничего прочитать. Буквы в тетради прыгали, гнулись влево и вправо.

Подробнее

Ты где так научился? (Дима Гергерт)

Ты где так научился? (Дима Гергерт)

Дима Гергерт, ученик 6 класса: Я не успевал на диктантах, потому что писал очень медленно, а потом не мог разобрать свой почерк. Из-за почерка мои оценки были ниже на два балла.

Подробнее

Это казалось мне нереальным (Сулейман Макаев)

Это казалось мне нереальным (Сулейман Макаев)

Карлыгаш Аблайхановна, мама Сулеймана: Год назад я стала обращать внимание, что почерк сына изменился в худшую сторону. Он стал мелким, неровным и каким-то неряшливым, буквы зачем-то несколько раз обводились. Такое состояние письма Сулеймана меня совершенно не устраивало. Я медицинский работник, почерк у меня соответствующий. Наш папа – следователь, у него ужасно мелкий почерк. Так что в отношении почерка Сулейману брать пример в семье было не с кого.

Подробнее

Мой почерк не нравился никому (Софья Десятник и Артем Киргинцев)

Мой почерк не нравился никому (Софья Десятник и Артем Киргинцев)

Соня, пятиклассница: Мне очень не нравился мой почерк. Я писала довольно быстро, но коряво. Так некрасиво, что мой почерк не нравился никому – ни мой учительнице, ни маме, ни бабушке, ни моим родным…

Артем, третьеклассник: Мой почерк был некрасивым. Большая ширина букв, разный наклон, разная высота. Одни буквы большие, другие маленькие. Конечно, учительница делала мне замечания.

Подробнее

Я  очень довольна! (Ростик Голубев)

Я очень довольна! (Ростик Голубев)

Галина Александровна Голубева, мама: 
К концу первого класса, конечно, сложно определить, насколько сформирован почерк у ребенка. Тем не менее, было видно, что Ростик пишет медленно, а в его тетрадке грязь и непонятные буквы. Буква «о» – это на самом деле буква «ы», «ы» – это «а» и наоборот. Букву «б» вообще трудно было узнать, потому что хвостик у нее мог быть повернутым в разные стороны. За все это ребенку снижали оценки. Сначала я думала, что смогу справиться с проблемой сама, но все мои усилия были бесполезны. Поэтому мы решили обратиться за помощью к квалифицированным специалистам, в центр коррекции почерка.

Подробнее